Yeni program herkes için bir muamma oldu...Niyetim bu yaz örnek etkinlik planları yaparak burada yayımlamaktı ama tatilin cazibesine kapılınca amacımı gerçekleştiremedim.. seminer zamanında yaptığım bir kaç plandan birini bi nebze işinize yarar diye yayınlıyorum... planlarınızı şablon içerisinde yada bu şekilde düz yazı olarak hazırlayabilirsiniz..
Balıklar Nerede?
Etkinlik Türü: Oyun-Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup
Etkinlik)
Yaş Grubu : 48
– 60 Ay
KAZANIMLAR
VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 4. Nesneleri sayar. (Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.
Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
Kazanım 5. Nesne ya
da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini yapıldığı malzemeyi ve kullanım
amaçlarını söyler.)
Motor Gelişim:Kazanım
3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder
Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. (Göstergeleri: Müzik ve ritim eşliğinde
dans eder.
ÖĞRENME SÜRECİ
• Çocuklara
güzel güneşli bir günde olduğumuz ve balık tutmaya gidileceği, nerede balık
bulabileceğimiz, nasıl giyinmemiz gerektiği ve yanımıza neler almamız gerektiği
sorularak konuşulur.
• Çocuklara
oyunda kullanacağımız materyaller gösterilir tanıtılır; içinde ataş olan renkli
küçük karton balıklar, mıknatıs bağlanmış olta, her çocuk kendine bir olta ve
bir kova alır.
• Göl
kenarına doğru yürünür kayalara oturulacağı söylenir bunun için sandalye
kullanılır.
• Balıklar
ortaya serpiştirilir.Suya düşmemeye dikkat edilerek balık yakalamaları istenir.
• Oltanın
ucundaki mıknatıslı kısmı, balıktaki ataşlı bölgeye denk getirerek balıklar
yakalanarak kovaya doldurulur.
• Oyun
bitiminde her çocuk kovasındaki balıkları sayar
• Çocuklara
kaç tane yakaladığını kovasında hangi renk balıklar olduğu konuşulur. En çok
balık yakalayanlar alkışlanır.
• Balık
kovalarını alarak balıklar şarkısının ritmine uygun adımlarla dans edilir.
Materyaller :
Renkli karton balıklar, mıknatıslı
sopa(olta), sandalye, kova, bilgisayar-müzik
Sözcükler ve Kavramlar :
Olta, misina, mıknatıs, ataş, göl
DİKKAT EDİLMESİ
GEREKEN NOKTALAR
·
Balıklar öğretmen tarafından önceden
hazırlanmalıdır.
- Balık yakalarken oltaların karışmaması için oturma mesafesi uygun olmalı.
- Balıkların sayısı çocukların sayısına göre yeterli miktarda olmalı.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
|
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
|
·
Oyun hamuru ile balık yapılabilir.
·
Birlikte ilave balık yapılabilir.
·
Kartondan balık yapılarak pullarla süslenebilir.
·
Sınıfta beslemeleri için balık alınabilir.
·
Balık ve balık yakalamayla ilgili pantomim
yapılabilir.
DEĞERLENDİRME
·
Balık tutmaya giderken ne gibi hazırlıklar
yaptık başka neler yapabiliriz?
·
Nerelerde balık tutulur?
·
Balıkçı olduğunuzda neler hissettiniz?
·
Balıklar yakalandığında konuşabilseydi size
neler söylerdi?
·
Kaç tane balık yakaladın?
·
En çok balığı kim yakaladı?
·
Evde balık besleyen var mı? Bakımı için neler
yapıyorsun?
·
Başka nerelerde balık görebiliriz?
AİLE KATILIMI: Çocukları ile birlikte petshopa
giderek balıkları incelemeleri istenir. (Balık pazarına gitmeleri birlikte balık pişirmeleri alınabilir )
UYARLAMA
Sınıfta Bedensel Engeli Olan Bir Çocuk Varsa;
Bedensel
engeli olan çocuk için tekerlekli sandalyesi rahat edebileceği şekilde
yerleştirilir, balıklar uzanabileceği mesafeye yaklaştırılır.
