yasemen güler
YÜCE ATATÜRK, İnsanlığa ışık ve hayat kaynağı olmaya devam eden bir güneş gibi yolumuzu aydınlattıkça ne senden vazgeçeriz, ne eserinden.............
31 Eki 2008
Cumhuriyet ve Atatürk ile ilgili çalışmalar
29 Eki 2008
Şehitlerimizin Anısına

Şehitlerimizin anısına yapılmış müthiş bir çalışma bence, tıklayarak izleyebilirsiniz.
http://www.youtube.com/watch?v=kzALHVoY7GY
Fwd: Müthis bir emek ve çalisma..
Asagidaki adrese mutlaka girerek incelemelisiniz.
Takvimdeki günlerin üzerine tiklamaniz yeterli...
Lütfen tanidiklariniza iletmeyi unutmayiniz.
www.ataturktoday.com
ATATÜRK'TEN SON MEKTUP
Siz beni hala anlayamadınız
Ve anlamayacaksınız çağlarca da...
Hep tutturmuş "Yıl 1919, Mayıs'ın 19'u" diyorsunuz.
Ve eskimiş sözlerle beni övüyor, övüyorsunuz .
Mustafa Kemâl'i anlamak bu değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Bırakın o altın yaprağı artık,
bırakın rahat etsin anılarda şehitler.
Siz bana, neler yaptınız ondan haber verin.
Hakkından gelebildiniz mi yokluğun, sefaletin ?
Mustafa Kemâl'i anlamak yerinde saymak değil.
Mustafa Kemâl'in ülküsü, sadece söz değil.
Bana, muştular getirin bir daha,
uygar uluslara eşit yeni buluşlardan..
Kuru söz değil, iş istiyorum sizden anladınız mı ?
Uzaya Türk adını Atatürk kapsülüyle yazdınız mı ?
Mustafa Kemâl'i anlamak avunmak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Halâ, o, acıklı ağıtlar dudaklarınızda,
halâ oturmuş, 10 Kasımlarda bana ağlıyorsunuz .
Uyanın artık diyorum, uyanın, uyanın !
Uluslar, fethine çıkıyor, uzak dünyaların..
Mustafa Kemâl'i anlamak gözboyamak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil..
Beni seviyorsanız eğer ve anlıyorsanız ;
laboratuvarlarda sabahlayın, kahvelerde değil.
Bilim ağartsın saçlarınızı.. Kitaplar..
Ancak, böyle aydınlanır o sonsuz karanlıklar...
Mustafa Kemâl'i anlamak ağlamak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Demokrasiyi getirmiştim size, özgürlüğü..
Görüyorum ki, halâ aynı yerdesiniz, hiç ilerlememiş,
birbirinize düşmüşsünüz, halka eğilmek dururken.
Hani köylerde ışık, hani bolluk, hani kaygısız gülen ?
Mustafa Kemâl'i anlamak itişmek değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Arayı kapatmanızı istiyorum uygar uluslarla.
Bilime, sanata varılmaz rezil dalkavuklarla.
Bu vatan, bu canım vatan, sizden çalışmak ister,
paydos övünmeye, paydos avunmaya, yeter, yeter !
Mustafa Kemâl'i anlamak aldatmak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil...
Ve anlamayacaksınız çağlarca da...
Hep tutturmuş "Yıl 1919, Mayıs'ın 19'u" diyorsunuz.
Ve eskimiş sözlerle beni övüyor, övüyorsunuz .
Mustafa Kemâl'i anlamak bu değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Bırakın o altın yaprağı artık,
bırakın rahat etsin anılarda şehitler.
Siz bana, neler yaptınız ondan haber verin.
Hakkından gelebildiniz mi yokluğun, sefaletin ?
Mustafa Kemâl'i anlamak yerinde saymak değil.
Mustafa Kemâl'in ülküsü, sadece söz değil.
Bana, muştular getirin bir daha,
uygar uluslara eşit yeni buluşlardan..
Kuru söz değil, iş istiyorum sizden anladınız mı ?
Uzaya Türk adını Atatürk kapsülüyle yazdınız mı ?
Mustafa Kemâl'i anlamak avunmak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Halâ, o, acıklı ağıtlar dudaklarınızda,
halâ oturmuş, 10 Kasımlarda bana ağlıyorsunuz .
Uyanın artık diyorum, uyanın, uyanın !
Uluslar, fethine çıkıyor, uzak dünyaların..
Mustafa Kemâl'i anlamak gözboyamak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil..
Beni seviyorsanız eğer ve anlıyorsanız ;
laboratuvarlarda sabahlayın, kahvelerde değil.
Bilim ağartsın saçlarınızı.. Kitaplar..
Ancak, böyle aydınlanır o sonsuz karanlıklar...
Mustafa Kemâl'i anlamak ağlamak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Demokrasiyi getirmiştim size, özgürlüğü..
Görüyorum ki, halâ aynı yerdesiniz, hiç ilerlememiş,
birbirinize düşmüşsünüz, halka eğilmek dururken.
Hani köylerde ışık, hani bolluk, hani kaygısız gülen ?
Mustafa Kemâl'i anlamak itişmek değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil.
Arayı kapatmanızı istiyorum uygar uluslarla.
Bilime, sanata varılmaz rezil dalkavuklarla.
Bu vatan, bu canım vatan, sizden çalışmak ister,
paydos övünmeye, paydos avunmaya, yeter, yeter !
Mustafa Kemâl'i anlamak aldatmak değil,
Mustafa Kemâl ülküsü, sadece söz değil...
28 Eki 2008
blog yasağı
Merhaba,
Bildiğiniz gibi bloğum yaklaşık 4 gündür kapalı. Öncelikle bu kapanma davasının benim bloğumla bir ilgisi olmadığını belirtmek isterim. sayfayı açıp da mahkeme kararı ile bu isteye erişimin yasaklandığı belirten bir yazı çıkması beni çok üzmüştü. Bir çok kişi bu kapatılmanın sebebini bilmemekte, sebep bazı blogların özel kanalllara ait şifreleri yayınlaması vb. bu yüzden bütün bloglara erişim engellendi. Ama kilit programlarla giriş yapılmaktaydı.
Bende bu durumdan endişe ederek yeni bir site edindim en kısa zamanda farklı bir adreste buluşacağız hoşçakalın...
yasemen güler
Bildiğiniz gibi bloğum yaklaşık 4 gündür kapalı. Öncelikle bu kapanma davasının benim bloğumla bir ilgisi olmadığını belirtmek isterim. sayfayı açıp da mahkeme kararı ile bu isteye erişimin yasaklandığı belirten bir yazı çıkması beni çok üzmüştü. Bir çok kişi bu kapatılmanın sebebini bilmemekte, sebep bazı blogların özel kanalllara ait şifreleri yayınlaması vb. bu yüzden bütün bloglara erişim engellendi. Ama kilit programlarla giriş yapılmaktaydı.
Bende bu durumdan endişe ederek yeni bir site edindim en kısa zamanda farklı bir adreste buluşacağız hoşçakalın...
yasemen güler
22 Eki 2008
Ayakkabı bağlama
inci anasınıfımın çocuklarına ayakkabılarını bağlamasını öğretmek için bu gün yaptığım bir çalışma, aşağıdaki kalıplar çizilerek çocuklara verilir kesilir, küçük parçanın üstünü resimlerle süslerler. Küçük parça noktalı yerden kesilir öğretmen tarafından delikli zımba ile delinir, telli zımba ile iki parça birbirine eklenir. Evde ve okulda bağlama çalışması için kullanılır. ( günlük plan gibi anlatmışım :)))

yasemen güler

.jpg)
21 Eki 2008
Sonbahar, kuşların yuvası
17 Eki 2008
Anasınıfı Çocukları için Oyunlar
Okulun ilk günlerinde öz bakım becerilerini geliştirmek için oynanabilecek bir kaç oyun örneği:
ÇORAPLAR - AYAKKABILAR
Sınıfın ortasına yan yana iki daire çizilir. Çocuklar çoraplarını çıkarıp ilk daire içine koyarlar. İkinci dairenin içine de ayakkabılarını koyarlar. Yarışma müzikle birlikte başlayınca çocuklar sırayla ilk önce ilk daireye giderek çoraplarını, ikinci daireye giderek ayakkabılarını doğru bir şekilde giyerek, öğretmenin yanına gelirler önce bitiren çocuklar alkışlanır.
GİYİNME YARIŞI
Öğretmen çocukları ikişerli olarak eşleştirir. Oyun her iki çift arasında oynanır. Çocuklara olabilecek yelek yada ceket gibi bir üst kıyafet, ayakkabı, şapka, pantolon gibi giysileri belirli bir hedefe koyar. Çocuklardan biri kıyafeti giyerek bekleyen arkadaşının yanına gelir; bekleyen çocuk arkadaşının üzerindeki kıyafetleri çıkartarak belirlenen hedefe bırakıp geri döner. Önce bitiren eşler alkışlanır. Tüm çocuklar bitene kadar oyun devam eder.
KÖR YOLCU
Çocuklar ikili eş yapılır, eşlerin gözleri bağlanır. Diğer çocuklar geniş bir halka oluşturarak, gözleri kapalı olan arkadaşlarını tehlikelerden korumaya çalışırlar. Halka içine bir sandalye konulur ve gözleri kapalı olan eşler ellerini kullanarak, sandalyeyi bulmaya çalışırlar. Sandalyeyi ilk bulup, oturan oyunu kazanır. Oyuna diğer eşlerle devam edilir. Oyun sonunda çocuklara gözleri kapalı iken neler hissettikleri sorularak, onların duygu ve düşünceleri dinlenir.
ÇAMAŞIR ASMA
Çocuklar iki gruba ayrılırlar. Sınıf içinde kapı, pencere gibi yerlerden yararlanılarak çocukların ulaşabilecekleri iki ip bağlanır. Gruplara sepet içinde eşit sayıda mandal bir başka sepet içinde kendilerine ait ve oyuncaklara ait giysiler verilir. Hareketli müzikle oyuna başlanır. Çocuklar kendilerine vrilen mandallarla giysileri ipe asmaya çalışırlar müzik durdurulduğunda asılan çamaşırlar birlikte sayılır.
SU TAŞIMA YARIŞI
Sınıf iki gruba ayrılır. Her gruba bir bardak ve kova verilir. Sıra ile bardakları doldurup, karşıdaki kovaya boşaltmaları söylenir. Kovasını ilk dolduran grup, oyunu kazanır
AYAKKABINI BUL
Çocuklar sınıf ayakkabılarını çıkararak , halıya çizilen dairenin içine karışık olarak bırakırlar. Müzik başlatılarak çocukların dans etmeleri sağlanır. Müzik durunca her çocuğun ayakkabısını bulup düzgün giyerek, sandalyesine oturması istenir. İlk giyenden başlayarak oyunun 1., 2., 3. vb. seçilir.
ŞAPKA
Çocuklar halka olurlar. Bir şapka müzik eşliğinde kafadan kafaya dolaşır. Müzik durduğunda şapka kimdeyse bir şarkı söyler.
yasemen güler
ÇORAPLAR - AYAKKABILAR
Sınıfın ortasına yan yana iki daire çizilir. Çocuklar çoraplarını çıkarıp ilk daire içine koyarlar. İkinci dairenin içine de ayakkabılarını koyarlar. Yarışma müzikle birlikte başlayınca çocuklar sırayla ilk önce ilk daireye giderek çoraplarını, ikinci daireye giderek ayakkabılarını doğru bir şekilde giyerek, öğretmenin yanına gelirler önce bitiren çocuklar alkışlanır.
GİYİNME YARIŞI
Öğretmen çocukları ikişerli olarak eşleştirir. Oyun her iki çift arasında oynanır. Çocuklara olabilecek yelek yada ceket gibi bir üst kıyafet, ayakkabı, şapka, pantolon gibi giysileri belirli bir hedefe koyar. Çocuklardan biri kıyafeti giyerek bekleyen arkadaşının yanına gelir; bekleyen çocuk arkadaşının üzerindeki kıyafetleri çıkartarak belirlenen hedefe bırakıp geri döner. Önce bitiren eşler alkışlanır. Tüm çocuklar bitene kadar oyun devam eder.
KÖR YOLCU
Çocuklar ikili eş yapılır, eşlerin gözleri bağlanır. Diğer çocuklar geniş bir halka oluşturarak, gözleri kapalı olan arkadaşlarını tehlikelerden korumaya çalışırlar. Halka içine bir sandalye konulur ve gözleri kapalı olan eşler ellerini kullanarak, sandalyeyi bulmaya çalışırlar. Sandalyeyi ilk bulup, oturan oyunu kazanır. Oyuna diğer eşlerle devam edilir. Oyun sonunda çocuklara gözleri kapalı iken neler hissettikleri sorularak, onların duygu ve düşünceleri dinlenir.
ÇAMAŞIR ASMA
Çocuklar iki gruba ayrılırlar. Sınıf içinde kapı, pencere gibi yerlerden yararlanılarak çocukların ulaşabilecekleri iki ip bağlanır. Gruplara sepet içinde eşit sayıda mandal bir başka sepet içinde kendilerine ait ve oyuncaklara ait giysiler verilir. Hareketli müzikle oyuna başlanır. Çocuklar kendilerine vrilen mandallarla giysileri ipe asmaya çalışırlar müzik durdurulduğunda asılan çamaşırlar birlikte sayılır.
SU TAŞIMA YARIŞI
Sınıf iki gruba ayrılır. Her gruba bir bardak ve kova verilir. Sıra ile bardakları doldurup, karşıdaki kovaya boşaltmaları söylenir. Kovasını ilk dolduran grup, oyunu kazanır
AYAKKABINI BUL
Çocuklar sınıf ayakkabılarını çıkararak , halıya çizilen dairenin içine karışık olarak bırakırlar. Müzik başlatılarak çocukların dans etmeleri sağlanır. Müzik durunca her çocuğun ayakkabısını bulup düzgün giyerek, sandalyesine oturması istenir. İlk giyenden başlayarak oyunun 1., 2., 3. vb. seçilir.
ŞAPKA
Çocuklar halka olurlar. Bir şapka müzik eşliğinde kafadan kafaya dolaşır. Müzik durduğunda şapka kimdeyse bir şarkı söyler.
yasemen güler
15 Eki 2008
5 Eki 2008
Bayramda Semazen çizilir
Bu bayram tatilinde iki ay önce yapmaya başladığım semazenlerimi tamamladım
60 x 80 (tuval üzerine yağlı boya )
yasemen güler
Sanatsever Memleketim DÜZCE
Resimde gördüğünüz yer Düzce ( memleketimmm). Duvarları harika tablolarla doldurulmuş bir dere, ben başka bir şehirde görmedim. Harika olmuş, kim düşünmüş ve uygulanmasını sağlamışsa ellerinden öpmek lazım. Çektiğim fotolar sadece bir bölümüne ait, yolunuz düşerse görmeden geçmeyin


Kaydol:
Kayıtlar (Atom)